jianqiao_top1
अनुक्रमणिका
सन्देश पठाउनुहोस्admissions@bisgz.com
हाम्रो स्थान
No.4 Chuangjia Road, Jianshazhou, Baiyun जिल्ला, Guangzhou CIty 510168, China

नर्सरीको पारिवारिक वातावरण

प्यारो आमा बुवा,

नयाँ विद्यालय वर्ष सुरु भएको छ, बच्चाहरू किन्डरगार्टनमा आफ्नो पहिलो दिन सुरु गर्न उत्सुक थिए।

पहिलो दिन धेरै मिश्रित भावनाहरू, आमाबाबुले सोच्दै हुनुहुन्छ, मेरो बच्चा ठीक हुनेछ?

उनी बिना म दिनभर के गरुँ?

आमा र बुबा बिना स्कूलमा के गर्दैछन्?

मेरो नाम शिक्षिका लिलिया हो र यहाँ तपाईका प्रश्नहरूको उत्तरहरू छन्।बच्चाहरू बसोबास गरिसकेका छन् र म व्यक्तिगत रूपमा देख्न सक्छु कि तिनीहरूले दिन प्रतिदिन कसरी विकास गरेका छन्।

नर्सरीको पारिवारिक वातावरण (4)
नर्सरीको पारिवारिक वातावरण (3)

पहिलो हप्ता बच्चालाई आमाबाबु, नयाँ वातावरण, नयाँ अनुहारहरू बिना समायोजन गर्न गाह्रो हुन्छ।

पछिल्ला केही हप्ताहरूदेखि, हामीले आफ्नो बारेमा, संख्याहरू, रङहरू, आकारहरू, दैनिक दिनचर्या, र शरीरका अंगहरू बारे समृद्ध विषयहरू सिकिरहेका छौं।

हामीले सुरु गर्यौं र अक्षर आकार र ध्वनि सिक्न जारी राख्नेछौं।फोनेटिकल जागरूकता साना शिक्षार्थीहरूको लागि धेरै महत्त्वपूर्ण छ र हामी यसलाई बच्चाहरूलाई डेलिभर गर्न धेरै तरिकाहरू प्रयोग गर्दैछौं।

हामी बच्चाहरूको लागि धेरै आकर्षक गतिविधिहरू प्रयोग गर्छौं, रमाईलो गर्न र एकै समयमा सिक्नको आनन्द लिन।

शिल्प, अक्षरहरू, काट्ने, र चित्रकला गरेर तिनीहरूको मोटर / आन्दोलन कौशल निर्माण गर्दै, यसको बारेमा राम्रो कुरा यो हो कि उनीहरूलाई यो गतिविधि गर्न मनपर्छ र यो उनीहरूको आन्दोलन कौशल सुधार गर्न महत्त्वपूर्ण कार्य हो।

गत हप्ता हामीले "लेटर ट्रेजर हन्ट" नामक एउटा अचम्मको गतिविधि गर्यौं र बच्चाहरूले कक्षाकोठाको वरिपरि विभिन्न लुकेका ठाउँहरूमा खजाना पत्रहरू खोज्नुपरेको थियो।फेरि, यो अचम्मको छ जब बच्चाहरु एकै समयमा खेल्न र सिक्न सक्छन्।

कक्षा सहायक रेनी, म र जीवन शिक्षक सबै एक टोलीको रूपमा काम गर्दछन्, बच्चाहरूलाई आफैं बन्न, आफूलाई अभिव्यक्त गर्न, आत्मविश्वासी र स्वतन्त्र हुनको लागि पारिवारिक वातावरण सिर्जना गर्दछ।

खुसीको शिक्षा,

मिस लिलिया

नर्सरीको पारिवारिक वातावरण (2)
नर्सरीको पारिवारिक वातावरण (1)

लोचदार सामग्री

लोचदार सामग्री (1)
लोचदार सामग्री (2)

यस हप्ता वर्ष 2 विज्ञान पाठमा तिनीहरूले विभिन्न सामग्रीहरूमा आफ्नो अनुसन्धान जारी राखे।तिनीहरू लोचदार सामग्रीमा केन्द्रित थिए र लोच के हो।यस पाठमा, तिनीहरूले लोच कसरी मापन गर्न सक्छन् भन्ने बारे सोचेका थिए।कप, शासक र केही रबर ब्यान्डहरू प्रयोग गरेर उनीहरूले रबर ब्यान्डलाई विभिन्न लम्बाइमा फैलाउन कति मार्बलहरू आवश्यक छ भनेर नापे।तिनीहरूले आफ्नो सहयोग कौशल सुधार गर्न समूहहरूमा एक प्रयोग सञ्चालन गरे।यो प्रयोगले वर्ष 2 का विद्यार्थीहरूलाई अवलोकन गरेर, डाटा सङ्कलन गरेर र अन्य समूहहरूसँग त्यो डाटा तुलना गरेर आफ्नो विश्लेषणात्मक सीपहरू सुधार गर्न अनुमति दियो।यस्तो उत्कृष्ट कार्यको लागि वर्ष 2 विद्यार्थीहरूलाई शुभकामना!

लोचदार सामग्री (3)
लोचदार सामग्री (4)

कविता सिक्दै

कविता सिक्ने (१)
कविता सिक्ने (४)

अंग्रेजी साहित्यमा यो महिनाको फोकस कवितामा केन्द्रित छ।विद्यार्थीहरूले कविताको अध्ययनमा प्रयोग हुने आधारभूत शब्दहरूको समीक्षा गरेर सुरु गरे।उनीहरूलाई अब केही कम सामान्य रूपमा प्रयोग हुने तर महत्त्वपूर्ण नयाँ शब्दावलीमा परिचय गराइएको छ जसले उनीहरूलाई अध्ययन गरिरहेका कविताहरूलाई अझ गहिरो विश्लेषण र वर्णन गर्न अनुमति दिनेछ।विद्यार्थीहरूले काम गरेको पहिलो कविता सिमुस हेनी द्वारा ब्ल्याकबेरी पिकिङ भनिने हल्का, तर अर्थपूर्ण कविता थियो।विद्यार्थीहरूले लाक्षणिक भाषाका उदाहरणहरूसहित कवितालाई एनोटेट गर्दा र चित्रण प्रयोग भएको कवितामा रेखाहरू पहिचान र चिन्ह लगाउने क्रममा नयाँ शब्दावली सिक्न सक्षम भए।हाल विद्यार्थीहरूले बोए किम चेङ र द सिटी प्लानरद्वारा मार्गरेट एटवुडद्वारा थप सान्दर्भिक कविताहरू द प्लानरहरू अध्ययन र विश्लेषण गरिरहेका छन्।विद्यार्थीहरूले यी कविताहरूसँग राम्रोसँग सम्बन्ध राख्न सक्षम हुनुपर्दछ किनभने तिनीहरू वर्तमान घटनाहरूसँग जोडिएका छन् र आधुनिक समाजमा दैनिक जीवनलाई प्रतिबिम्बित गर्दछ।

कविता सिक्ने (३)
कविता सिक्ने (२)

साउदी अरब राष्ट्रिय दिवस

साउदी अरब राष्ट्रिय दिवस (3)
साउदी अरब राष्ट्रिय दिवस (2)

यसको भिजन 2030 रणनीति अनुरूप, 92 औं साउदी अरब राष्ट्रिय दिवस 1932 मा राजा अब्दुल-अजीज द्वारा नजद र हिजाज राज्यहरूको एकीकरण मनाउन मात्र होइन, तर साउदी राष्ट्रको आर्थिक, प्राविधिक र सांस्कृतिक उत्सव मनाउन पनि हो। रूपान्तरण।

यहाँ BIS मा हामी राजा मोहम्मद बिन सलमानको नेतृत्वमा राज्य र यसका जनतालाई बधाई दिन्छौं र हामी तपाईंलाई भविष्यको लागि शुभकामना दिन्छौं।

साउदी अरब राष्ट्रिय दिवस (1)
साउदी अरब राष्ट्रिय दिवस

विज्ञान - कंकाल र अंगहरू

विज्ञान - कंकाल र अंगहरू (4)
विज्ञान - कंकाल र अंग (3)

वर्ष 4 र 6 ले मानव जीवविज्ञानको बारेमा सिकिरहेको छ, वर्ष 4 मानव कंकाल र मांसपेशीहरूमा केन्द्रित छ, र वर्ष 6 ले मानव अंगहरू र तिनीहरूका कार्यहरू बारे सिकेको छ।दुई वर्गले दुईवटा मानव फ्रेमहरू कोर्ने र शरीरका विभिन्न भागहरू (हड्डी र अंगहरू) सही ठाउँमा राख्नको लागि मिलेर काम गरे।विद्यार्थीहरूलाई मानव फ्रेममा राख्नु अघि शरीरको विशेष अंग के हो र शरीरमा यसको कार्य र स्थान के हो भनेर एकअर्कालाई सोध्न पनि प्रोत्साहित गरियो।यसले शिक्षार्थीहरूलाई एकअर्कासँग थप अन्तरक्रिया गर्न, सिकाइएको सामग्रीको समीक्षा गर्न र आफ्नो ज्ञान लागू गर्न अनुमति दियो।अन्तमा, विद्यार्थीहरूले सँगै काम गर्न धेरै रमाइलो गरे!

विज्ञान - कंकाल र अंग (२)
विज्ञान - कंकाल र अंग (1)

पोस्ट समय: डिसेम्बर-23-2022