संख्यात्मक शिक्षा
नयाँ सेमेस्टर, प्रि-नर्सरीमा स्वागत छ!स्कूलमा मेरा सबै साना छोराछोरीहरू हेर्न पाउँदा खुसी लाग्यो।बच्चाहरू पहिलो दुई हप्तामा बसोबास गर्न थाले, र हाम्रो दैनिक दिनचर्यामा बानी पर्छन्।
सिकाइको प्रारम्भिक चरणमा, बच्चाहरू संख्यामा धेरै रुचि राख्छन्, त्यसैले मैले संख्याको लागि विभिन्न खेल-आधारित गतिविधिहरू डिजाइन गरें।बच्चाहरू हाम्रो गणित कक्षामा सक्रिय रूपमा संलग्न हुनेछन्।यस समयमा, हामी गणनाको अवधारणा सिक्न संख्या गीतहरू र शरीर चालहरू प्रयोग गर्दछौं।
पाठहरू बाहेक, म सधैं प्रारम्भिक वर्षहरूको विकासको लागि 'खेल' को महत्त्वलाई जोड दिन्छु, किनकि मलाई विश्वास छ कि 'शिक्षण' खेलमा आधारित सिकाइ वातावरणमा बच्चाहरूको लागि अझ रोमाञ्चक र अधिक स्वीकार्य हुन सक्छ।कक्षा पछि, बच्चाहरूले खेलको माध्यमबाट विभिन्न गणितीय अवधारणाहरू पनि सिक्न सक्छन्, जस्तै गणना, क्रमबद्ध, नाप्ने, आकारहरू, आदि।
नम्बर बन्ड
कक्षा १ ए मा हामीले नम्बर बन्ड कसरी फेला पार्ने भनेर सिकिरहेका छौं।पहिले, हामीले 10, त्यसपछि 20 र यदि हामी सक्षम छौं भने, 100 मा नम्बर बन्डहरू फेला पार्यौं। हामीले नम्बर बन्डहरू फेला पार्नका लागि हाम्रो औंला प्रयोग गरेर, क्यूबहरू प्रयोग गरेर र 100 संख्या वर्गहरू प्रयोग गर्ने सहित विभिन्न तरिकाहरू प्रयोग गर्यौं।
बिरुवा कोशिका र प्रकाश संश्लेषण
वर्ष 7 ले माइक्रोस्कोप मार्फत बिरुवाका कोशिकाहरू हेर्ने प्रयोग गरेको थियो।यो प्रयोगले उनीहरूलाई वैज्ञानिक उपकरणहरू प्रयोग गरेर सुरक्षित रूपमा व्यावहारिक काम गर्न अभ्यास गर्न दिन्छ।तिनीहरू माइक्रोस्कोप प्रयोग गरेर कोशिका भित्र के छ भनेर हेर्न सक्षम भए र तिनीहरूले कक्षाकोठामा आफ्नै बिरुवा कोषहरू तयार गरे।
वर्ष 9 ले प्रकाश संश्लेषण सम्बन्धी प्रयोग गरेको थियो।प्रयोगको मुख्य उद्देश्य प्रकाश संश्लेषणको क्रममा उत्पादित ग्यास संकलन गर्नु हो।यो प्रयोगले विद्यार्थीहरूलाई प्रकाश संश्लेषण के हो, यो कसरी हुन्छ र यो किन महत्त्वपूर्ण छ भनेर बुझ्न मद्दत गर्छ।
नयाँ EAL कार्यक्रम
यो नयाँ विद्यालय वर्ष सुरु गर्न हामी हाम्रो EAL कार्यक्रम फिर्ता ल्याउन पाउँदा खुसी छौं।होमरूमका शिक्षकहरूले EAL विभागसँग मिलेर काम गरिरहेका छन् ताकि हामी विद्यार्थीहरूको अंग्रेजी दक्षता र प्रवीणतालाई बोर्डभरि सुधार गर्न सक्छौं।यस वर्षको अर्को नयाँ पहलले माध्यमिक विद्यार्थीहरूलाई IGSCE परीक्षाको तयारीमा मद्दत गर्न थप कक्षाहरू उपलब्ध गराउँदैछ।हामी विद्यार्थीहरूको लागि सकेसम्म व्यापक तयारी प्रदान गर्न चाहन्छौं।
बिरुवा एकाइ र राउन्ड-द-वर्ल्ड टुर
तिनीहरूको विज्ञान कक्षाहरूमा, दुवै वर्ष 3 र 5 ले बोटबिरुवाहरू बारे सिकिरहेका छन् र तिनीहरूले फूलको विच्छेदन गर्न सँगै मिलेर काम गरेका छन्।
वर्ष 5 का विद्यार्थीहरूले मिनी शिक्षकको रूपमा काम गरे र उनीहरूको विच्छेदमा वर्ष 3 विद्यार्थीहरूलाई समर्थन गरे।यसले वर्ष 5 लाई उनीहरूले सिकेका कुराहरूको गहिरो बुझाइ विकास गर्न मद्दत गर्नेछ।वर्ष 3 का विद्यार्थीहरूले फूललाई सुरक्षित रूपमा विच्छेदन गर्ने तरिका सिकेका थिए र उनीहरूको सञ्चार र सामाजिक सीपहरूमा काम गरे।
3 र 5 वर्ष राम्रो भयो!
वर्ष 3 र 5 ले विज्ञानमा आफ्नो बिरुवा एकाइको लागि सँगै सहकार्य गर्न जारी राख्यो।
तिनीहरूले सँगै एक मौसम स्टेशन बनाए (वर्ष 5 ले वर्ष 3 लाई ट्रिकियर बिट्सको साथ मद्दत गर्दै) र तिनीहरूले केही स्ट्रबेरी रोपे।तिनीहरू बढ्दै गएको हेर्न प्रतीक्षा गर्न सक्दैनन्!मद्दतको लागि हाम्रो नयाँ STEAM शिक्षक श्री डिक्सनलाई धन्यवाद।उत्कृष्ट कार्य वर्ष 3 र 5!
वर्ष 5 का विद्यार्थीहरूले उनीहरूको विश्वव्यापी परिप्रेक्ष्य पाठहरूमा देशहरू कसरी फरक छन् भन्ने बारे सिकिरहेका छन्।
तिनीहरूले भर्चुअल रियालिटी (VR) र संवर्धित वास्तविकता (AR) को प्रयोग गरी विश्वका विभिन्न शहर र देशहरूमा यात्रा गरे।विद्यार्थीहरूले भ्रमण गरेका केही ठाउँहरूमा भेनिस, न्यूयोर्क, बर्लिन र लन्डन पर्छन्।तिनीहरू सफारीमा पनि गए, गोन्डोलामा गए, फ्रान्सेली आल्प्सको माध्यमबाट हिँडे, पेट्रा भ्रमण गरे र माल्दिभ्सका सुन्दर समुद्र तटहरूमा हिँडे।
नयाँ ठाउँहरू भ्रमण गर्दा कोठा आश्चर्य र उत्साहले भरिएको थियो।विद्यार्थीहरू आफ्नो पाठमा निरन्तर हाँसे र हाँसे।तपाईंको मद्दत र समर्थनको लागि श्री टमलाई धन्यवाद।
पोस्ट समय: डिसेम्बर-23-2022
