खेलौना र स्टेशनरी
पिटर द्वारा लिखित
यस महिना, हाम्रो नर्सरी कक्षाले घरमै विभिन्न कुराहरू सिकिरहेको छ। अनलाइन सिकाइमा अनुकूलन गर्न, हामीले घरमै सजिलै पहुँच गर्न सकिने वस्तुहरूको वरिपरि घुम्ने शब्दावलीको साथ 'छ' को अवधारणाको अन्वेषण गर्ने छनौट गर्यौं।
विभिन्न पावरपोइन्टहरू, उत्साहजनक गीतहरू, रोचक भिडियोहरू र मनोरञ्जनात्मक खेलहरू मार्फत, विद्यार्थीहरूले खेलौना र स्टेशनरी सामानहरूको बारेमा अनलाइन सिके।
खेलौना: हामीले दुवै युगका खेलौनाहरू हेर्दै, अहिलेका खेलौनाहरू र विगतका खेलौनाहरू बीचको भिन्नताहरूको तुलना र छलफल गर्यौं। विद्यार्थीहरूसँग आफ्ना प्राथमिकताहरू व्यक्त गर्ने विकल्प पनि थियो।
स्टेशनरी सामानहरू: हामीले कार्यस्थलमा तिनीहरूको प्रयोग र तिनीहरूले विशिष्ट स्टेशनरी उत्पादनहरूसँग के गर्न सक्छन् भनेर हेर्यौं। नर्सरी बी ले "के तपाईंसँग छ?" र "मसँग छ..." वाक्यांशहरूमा महारत हासिल गरेको छ।
हामी हाम्रा संख्याहरूमा पनि काम जारी राखेका छौं - १० सम्मका संख्याहरू गणना गर्ने, लेख्ने र पहिचान गर्ने।
घरमै भए पनि हामीले एकअर्कालाई अभिवादन गर्न र अनलाइन कक्षाहरूमा रमाइलो गर्न पाउनु महत्त्वपूर्ण छ। म फेरि व्यक्तिगत रूपमा "नमस्ते" भन्न उत्सुक छु।
हाम्रो वरपरका मानिसहरूको जीवन
सुजान द्वारा लिखित
यस महिना, रिसेप्शन क्लास हाम्रो वरपरका मानिसहरूको जीवनको बारेमा अन्वेषण गर्न र कुरा गर्न अत्यन्तै व्यस्त रहेको छ जसले हामीलाई र हाम्रो समाजमा उनीहरूको भूमिकालाई मद्दत गर्दछ।
हामी प्रत्येक व्यस्त दिनको सुरुमा कक्षा छलफलमा भाग लिन भेला हुन्छौं, जहाँ हामी भर्खरै प्रस्तुत गरिएको शब्दावली प्रयोग गरेर आफ्नै विचारहरू प्रस्तुत गर्छौं। यो रमाइलो समय हो जहाँ हामी एकअर्कालाई ध्यानपूर्वक सुन्न र हामीले सुनेको कुरामा उचित प्रतिक्रिया दिन सिक्छौं। जहाँ हामी गीत, कविता, कथा, खेल, र धेरै भूमिका-खेल र सानो संसार मार्फत हाम्रो विषय ज्ञान र शब्दावली निर्माण गर्दैछौं।
त्यसपछि, हामी आफ्नै व्यक्तिगत सिकाइ गर्न थाल्छौं। हामीले गर्नुपर्ने कार्यहरू तय गरेका हुन्छौं र हामी कहिले, कसरी र कुन क्रममा ती कामहरू गर्न चाहन्छौं भनेर निर्णय गर्छौं। यसले हामीलाई समय व्यवस्थापनको अभ्यास र निर्देशनहरू पालना गर्ने र तोकिएको समयमा कार्यहरू गर्ने महत्त्वपूर्ण क्षमता दिइरहेको छ। यसरी, हामी दिनभरि आफ्नै समय व्यवस्थापन गर्दै स्वतन्त्र शिक्षार्थी बन्दैछौं।
प्रत्येक दिन एक आश्चर्य हो, हामी डाक्टर, पशु चिकित्सक वा नर्स हुन सक्छौं। भोलिपल्ट अग्नि नियन्त्रक वा प्रहरी अधिकृत। हामी पागल विज्ञान प्रयोग गर्ने वैज्ञानिक वा पुल वा चीनको महान पर्खाल बनाउने निर्माणकर्मी हुन सक्छौं।
हामी हाम्रा कथाहरू र कथाहरू भन्न मद्दत गर्न आफ्नै भूमिका खेल्ने पात्रहरू र सामग्रीहरू बनाउँछौं। त्यसपछि हामी हाम्रा आमाबाबुको सहयोगमा हाम्रा कथाहरू आविष्कार गर्छौं, अनुकूलन गर्छौं र पुन: वर्णन गर्छौं जसले हाम्रो अद्भुत कामलाई कैद गर्न हाम्रा फोटोग्राफर र भिडियो सम्पादकको रूपमा काम गर्छन्।
हाम्रो भूमिका-खेल र सानो संसारको खेलले हामीलाई के सोचिरहेका छौं, के पढिरहेका छौं वा के सुनिरहेका छौं भन्ने बारे हाम्रो बुझाइ प्रदर्शन गर्न मद्दत गर्दछ र आफ्नै शब्दहरू प्रयोग गरेर कथाहरू पुन: सुनाएर हामी यो नयाँ शब्दावलीको प्रयोगलाई परिचय गराउन र बलियो बनाउन सक्छौं।
हामी हाम्रो रेखाचित्र र लेखन कार्यमा शुद्धता र हेरचाह देखाइरहेका छौं र हाम्रो कक्षा डोजोमा गर्वका साथ हाम्रो काम देखाइरहेका छौं। जब हामी हरेक दिन हाम्रो ध्वनिकी र सँगै पढाइ गरिरहेका हुन्छौं, हामी हरेक दिन धेरै भन्दा धेरै ध्वनि र शब्दहरू पहिचान गरिरहेका हुन्छौं। हाम्रा शब्दहरू र वाक्यहरूलाई समूहको रूपमा मिलाएर र विभाजन गरेर हामीमध्ये केहीलाई अब लजालु नहुन मद्दत गरेको छ किनकि हामी सबैले काम गर्दा एकअर्कालाई प्रोत्साहन गर्छौं।
त्यसपछि हाम्रो दिनको अन्त्यमा हामी फेरि हाम्रा सिर्जनाहरू साझा गर्न भेला हुन्छौं, हामीले प्रयोग गरेका प्रक्रियाहरूको बारेमा कुराकानी व्याख्या गर्छौं र सबैभन्दा महत्त्वपूर्ण कुरा हामी एकअर्काको उपलब्धिहरू मनाउँछौं।
के रोबोटले तपाईंको काम गर्नेछ?
डेनियल द्वारा लिखित
आफ्नो नयाँ ग्लोबल पर्स्पेक्टिभ्स युनिटमा, वर्ष ५ का विद्यार्थीहरूले सिकिरहेका छन्: के रोबोटले तपाईंको काम गर्नेछ?' यो युनिटले विद्यार्थीहरूलाई उनीहरूलाई रुचि भएका जागिरहरूको बारेमा थप अनुसन्धान गर्न र कार्यस्थलमा रोबोटको भविष्यको बारेमा सोच्न प्रोत्साहित गर्दछ - जसमा तिनीहरूलाई प्रयोग गर्ने फाइदा र बेफाइदाहरू समावेश छन्। उनीहरूले सबैभन्दा बढी चाहने जागिरहरूको बारेमा सोचिरहेका बेला, हाम्रो BIS टोलीका दुई सदस्यहरू, प्यारी सुश्री मोली र सुश्री सिनेड विद्यार्थीहरूद्वारा अन्तर्वार्ता लिन र उनीहरूको भूमिकाको बारेमा कुरा गर्न सहमत भए।
विद्यार्थीहरूले यस्ता प्रश्नहरू सोधे;
'तपाईंलाई के योग्यता चाहिन्छ?'
'तपाईंलाई घरबाट काम गर्न मन पर्छ कि स्कूलबाट?'
'तपाईंलाई मार्केटिङमा बढी मन पर्छ कि फोटोग्राफीमा?'
'तपाईंलाई HR मा काम गर्न मन पर्यो कि TA हुन मन पर्यो?'
'तपाईंको लागि औसत दिन कस्तो देखिन्छ?'
'के एकभन्दा बढी भाषा बोल्दा तपाईंलाई रोजगारयोग्य बनाउँछ?'
'स्कूलमा काम गर्दा तपाईंलाई सबैभन्दा मनपर्ने कुरा के हो?'
'के तपाईंलाई लाग्छ रोबोटले तपाईंको जागिर लिन सक्छ?'
'के तपाईंलाई लाग्छ प्रविधिको प्रगतिले तपाईंको जागिर परिवर्तन गरेको छ?'
'के तिमीलाई हाम्रो याद आउँछ?'
सुश्री मोलीले उनीहरूका प्रश्नहरूको जवाफ दिइन् र विद्यार्थीहरूलाई उनीहरू ठूलो भएपछि सबैभन्दा मनपर्ने भूमिकाहरूको बारेमा अन्तर्वार्ता पनि लिइन्। विद्यार्थीहरूले छनौट गरेका केही विकल्पहरूमा समावेश छन्; एक अंग्रेजी वा STEAM शिक्षक, एक कलाकार, एक खेल डिजाइनर, र एक डाक्टर। सुश्री सिनेडले उनीहरूका प्रश्नहरूको जवाफ दिइन् र पुष्टि गरिन् कि उनले तिनीहरूलाई सम्झन्छिन्!
यस गतिविधिले विद्यार्थीहरूलाई विभिन्न जागिर भूमिकाहरूको बारेमा थप जान्न र हामी अनलाइन हुँदा उनीहरूको अन्तर्वार्ता सीप र बोल्ने अंग्रेजी अभ्यास गर्ने अवसर प्रदान गर्यो। विद्यार्थीहरूले सिके कि मार्केटिङ एसोसिएटको भूमिका (लगभग) रोबोटले ओगट्ने सम्भावना ३३% हुन्छ र सुश्री मोलीले मानिसहरू किन रचनात्मकताको आवश्यकताको कारणले यो भूमिकामा जारी रहन्छन् भनेर व्याख्या गरिन्। सुश्री सिनेडले रोबोटहरू TA बन्ने सम्भावना कसरी कम छ भनेर व्याख्या गरिन्, यद्यपि, तथ्याङ्क अनुसार ५६% सम्भावना छ। यदि तपाईं कुनै निश्चित जागिरको तथ्याङ्क जाँच गर्न चाहनुहुन्छ भने, यो यस वेबसाइटमा पाउन सकिन्छ:https://www.bbc.com/news/technology-34066941
विद्यार्थीहरूले साइबर सुरक्षामा काम गर्ने श्री सिलार्ड (जसलाई ह्याकिङ पनि भनिन्छ) बाट उनी कसरी प्रहरीसँग काम गर्छन् र आपतकालीन अवस्थामा प्रहरीको गाडीमा चढ्न पाउँछन् भन्ने बारेमा पनि सुने। श्री सिलार्डले प्रविधि निरन्तर परिवर्तन भइरहेकोले सिकाइलाई निरन्तरता दिनुको महत्त्वको बारेमा कुरा गरे। उनले आफ्नो काम कति रमाइलो छ र धेरै भाषा बोल्नुका फाइदाहरू बारे कुरा गरे। उनी आफ्नो काममा प्रायः अंग्रेजी प्रयोग गर्छन् (उनको मातृभाषा हंगेरी हो) र विश्वास गर्छन् कि धेरै भाषा बोल्दा तपाईंलाई समाधान खोज्न सजिलो हुन्छ किनकि तपाईंले अर्को भाषामा सोच्न सक्ने एउटा भाषामा समाधान फेला पार्न सक्नुहुन्न!
अद्भुत सुश्री मोली, सुश्री सिनेड र श्री सिलार्डलाई तपाईंको सहयोगको लागि फेरि धन्यवाद र पाँचौं वर्षको लागि शुभकामना!
अनलाइन गणित क्विज
ज्याकलिन द्वारा लिखित
एक महिना अनलाइन अध्ययन गर्नुपरेको कारणले गर्दा, हामीले कक्षाकोठामा पढाउने, सिक्ने र मूल्याङ्कन गर्ने तरिकामा नवीनता ल्याउनुपरेको छ! कक्षा ६ ले आफ्नो ग्लोबल पर्स्पेक्टिभ्स कक्षाहरूको लागि छनौट गरिएको अनुसन्धान परियोजनामा पावरपोइन्ट प्रस्तुतीकरणहरू पूरा गरे र आफ्नो पहिलो अनलाइन गणित प्रश्नोत्तरी पनि 'लेखे' र मूल्याङ्कन हुने फरक तरिका प्रयास गर्ने सम्भावनाले उनीहरू उत्साहित भए। हामीले विद्यार्थीहरूलाई प्लेटफर्मसँग परिचित गराउन प्रारम्भिक अभ्यास प्रश्नोत्तरी गर्यौं र त्यसपछि भोलिपल्ट वास्तविक प्रश्नोत्तरी गर्यौं। परीक्षा गणितीय स्थान मूल्यको लागि थियो र यसलाई पेपरबाट अनलाइन परीक्षण प्लेटफर्ममा रूपान्तरण गरिएको थियो जुन विद्यार्थीहरूले निश्चित समय भित्र आफ्नै घरको आरामबाट पहुँच गर्न सक्थे। कक्षा ६ का अभिभावकहरूले धेरै सहयोगी भएका छन्; परीक्षाको नतिजा बलियो थियो र विद्यार्थीहरूबाट प्रतिक्रिया यो थियो कि उनीहरूले परम्परागत पेपर परीक्षण गर्न नसक्दा अनलाइन परीक्षण गर्ने विकल्प पाउन रुचाउँछन्। कोभिडको बाधाहरूको बावजुद, यो हाम्रो कक्षाकोठामा प्रविधिको एक रोचक प्रयोग भएको छ!
समस्या समाधान निबन्ध
क्यामिला द्वारा लिखित
यस अनलाइन अवधिमा कक्षा १० ले पूरा गरेको एउटा पाठ लेखन कार्य थियो, जसमा समस्या समाधान निबन्ध समावेश थियो। यो अत्यन्तै उन्नत काम थियो र यसमा धेरै सीपहरू समावेश थिए। अवश्य पनि विद्यार्थीहरूले राम्रोसँग लेख्नुपर्थ्यो, राम्रो वाक्यहरू बनाउनुपर्थ्यो र उच्च स्तरको व्याकरण प्रयोग गर्नुपर्थ्यो। यद्यपि, उनीहरूले रायको समर्थनमा बुँदाहरू र तर्कहरू फेला पार्न पनि सक्षम हुनुपर्थ्यो। उनीहरूले यी बुँदाहरूलाई स्पष्ट रूपमा व्याख्या गर्नुपर्थ्यो। उनीहरूले समस्याको वर्णन गर्न र त्यो समस्याको समाधान प्रस्तुत गर्न पनि सक्षम हुनुपर्थ्यो! उनीहरूले छलफल गरेका केही समस्याहरू थिए: किशोर भिडियो गेमको लत, पानीमुनि ध्वनि प्रदूषण, जस्तै सुरुङ निर्माण, जसले समुद्री वन्यजन्तुलाई बाधा पुर्याउँछ, र शहरमा फोहोरको खतराहरू। उनीहरूले दर्शक वा श्रोतालाई पनि आफ्ना समाधानहरू राम्रा छन् भनेर मनाउनुपर्थ्यो! यो प्रेरक भाषाको साथ राम्रो अभ्यास थियो। तपाईंले बुझ्न सक्नुहुन्छ, यो एक धेरै माग गर्ने प्रश्न थियो जुन कहिलेकाहीं क्याम्ब्रिज अंग्रेजी प्रथम पाठ्यक्रम परीक्षाहरूमा आउँछ। विद्यार्थीहरूलाई निश्चित रूपमा यसबाट चुनौती दिइएको थियो। तिनीहरूले कडा परिश्रम गरे र धेरै राम्रो गरे। यहाँ कृष्णले भिडियोमा बोल्दै समस्या-समाधान निबन्ध के हो भनेर व्याख्या गरेको तस्वीर छ। राम्रो काम वर्ष १०!
पोस्ट समय: डिसेम्बर-१५-२०२२



