BIS नवीन समाचारको यो संस्करण हाम्रा शिक्षकहरू: EYFS बाट पिटर, प्राथमिक विद्यालयबाट जानी, माध्यमिक विद्यालयबाट मेलिसा, र हाम्रो चिनियाँ शिक्षिका मेरी द्वारा तपाईं समक्ष ल्याइएको हो। नयाँ स्कूल सत्र सुरु भएको ठीक एक महिना भइसक्यो। यस महिनामा हाम्रा विद्यार्थीहरूले के प्रगति गरेका छन्? हाम्रो क्याम्पसमा कस्ता रोमाञ्चक घटनाहरू भएका छन्? आउनुहोस् सँगै पत्ता लगाऔं!

नवीन शिक्षामा सहयोगी सिकाइ: गहन सिकाइ र विश्वव्यापी दृष्टिकोणलाई बढावा

मेरो कक्षाकोठामा सहकार्यात्मक सिकाइ अत्यन्त आवश्यक छ। मलाई लाग्छ कि सक्रिय, सामाजिक, प्रासंगिक, आकर्षक र विद्यार्थी-स्वामित्वमा रहेका शैक्षिक अनुभवहरूले गहिरो सिकाइतर्फ डोऱ्याउन सक्छन्।

गत हप्तादेखि वर्ष ८ का विद्यार्थीहरूले मोबाइल फोन प्रयोगकर्ताहरूका लागि नवीन एपहरू सिर्जना गर्नुका साथै आफ्नो दोस्रो चरणको प्रस्तुतीकरण सुरु गर्ने काममा लागेका छन्।

आठौं वर्षदेखि अम्मर र क्रसिङ समर्पित परियोजना प्रबन्धकहरू थिए, प्रत्येकले कडा परिश्रम गर्दै, लगनशीलतापूर्वक, कार्यहरू प्रत्यायोजन गर्दै र परियोजनाका सबै पक्षहरू योजना अनुसार सञ्चालन भएको सुनिश्चित गर्दै।

प्रत्येक समूहले एकअर्काको एप प्रस्तावहरू प्रस्तुत गर्नु र आलोचनात्मक समीक्षा गर्नु अघि दिमाग नक्सा, मुड बोर्डहरू, एप लोगो र प्रकार्यहरूको अनुसन्धान र सिर्जना गरे। मिला, अम्मर, क्रसिङ र एलनले BIS कर्मचारीहरूको विचार पत्ता लगाउन अन्तर्वार्तामा सक्रिय सहभागी थिए, यो अभ्यासले विद्यार्थीको आत्मविश्वासलाई मात्र बढावा दिँदैन तर सञ्चार सीपहरू पनि बढाउँछ। एप डिजाइन र विकासमा इसन आधारभूत थियो।

विश्वव्यापी दृष्टिकोण खानाप्रति मानिसहरूको विचार र विश्वास पहिचान गरेर, साथै आहारको बारेमा विभिन्न दृष्टिकोणहरूको विश्लेषण गरेर सुरु भयो। छलफल मधुमेह, एलर्जी र खाना असहिष्णुता जस्ता स्वास्थ्य अवस्थाहरू सहित विस्तृत मुद्दाहरूमा केन्द्रित थियो। थप अनुसन्धानले आहारको धार्मिक कारणहरू साथै पशु कल्याण, र वातावरण र हामीले खाने खानामा यसको प्रभावहरूमा गहिरो अध्ययन गर्‍यो।

हप्ताको पछिल्लो भागमा कक्षा ७ का विद्यार्थीहरूले विदेशी मुद्राका विद्यार्थीहरूलाई BIS मा जीवनको बारेमा जानकारी गराउन स्वागत गाइडहरू डिजाइन गरे। तिनीहरूले स्कूलका नियमहरू र चलनहरू साथै विदेशी विद्यार्थीहरूलाई उनीहरूको काल्पनिक बसाइको समयमा सहयोग गर्न थप जानकारी समावेश गरे। कक्षा ७ मा रायनले आफ्नो विदेशी मुद्रा ब्रोसरको साथ उल्लेखनीय उपलब्धिहरू हासिल गरे।

विश्वव्यापी दृष्टिकोणमा विद्यार्थीहरूले स्थानीय र विश्वव्यापी ब्रान्डहरूको अन्वेषण गर्न जोडीमा काम गरे र उनीहरूको मनपर्ने लोगो र उत्पादनहरूमा लिखित तुलनात्मक लेखको साथ समापन गरे।

सहयोगी सिकाइलाई प्रायः "समूह कार्य" सँग तुलना गरिन्छ, तर यसले जोडी र सानो समूह छलफल र साथी समीक्षा गतिविधिहरू सहित धेरै गतिविधिहरू समावेश गर्दछ, त्यस्ता गतिविधिहरू यस अवधिभरि लागू गरिनेछ। लेभ भिगोत्स्की भन्छन् कि हामी हाम्रा साथीहरू र शिक्षकहरूसँगको अन्तरक्रिया मार्फत सिक्छौं, यसरी थप सक्रिय सिकाइ समुदाय सिर्जना गर्नाले सिकारुको क्षमतामा सकारात्मक प्रभाव पार्न सक्छ र व्यक्तिगत सिकारु लक्ष्यहरू पूरा गर्न मद्दत गर्न सक्छ।