बाट
पालेसा रोजमेरी
EYFS होमरूम शिक्षक
हेर्न माथि स्क्रोल गर्नुहोस्
नर्सरीमा हामी गणना कसरी गर्ने भनेर सिक्दैछौं र एक पटक संख्याहरू मिसाउँदा यो अलि चुनौतीपूर्ण हुन्छ किनभने हामी सबैलाई थाहा छ कि एक पछि २ आउँछ।
लेगो ब्लकको माध्यमबाट खेलेर संख्याहरू कसरी गणना गर्ने र पहिचान गर्ने भनेर सिक्ने एउटा रमाइलो र रमाइलो तरिका शब्दहरूलाई अचम्मित पार्ने एउटा तरिका हो।
नर्सरी ए मा एउटा प्रदर्शनात्मक पाठ थियो जहाँ सबै विद्यार्थीहरू गीत र लेगो ब्लकहरू मार्फत गणना गर्न, फ्ल्यास कार्ड मेमोरी गेमहरू मार्फत संख्याहरू पहिचान गर्न व्यस्त थिए।
बाट
समथा फङ
प्राथमिक विद्यालयको गृह शिक्षक
हेर्न माथि स्क्रोल गर्नुहोस्
वर्ष १ ए मा गत हप्ता ट्रिक अर ट्रीटिङ र ड्रेसिङमा यति रमाइलो भयो कि हामीले उत्सवलाई हाम्रो गणित कक्षामा विस्तार गर्यौं! विद्यार्थीहरूले विगत दुई हप्तादेखि २D आकार र ३D आकारहरूको बारेमा सिकिरहेका छन् र यो सबैलाई एकसाथ ल्याउन, तिनीहरूले आफ्नै प्रेतवाधित घरहरू बनाए, २D आकारहरू प्रयोग गरेर ३D आकारहरू सिर्जना गरे जसले उनीहरूको सानो परियोजनालाई जीवन्त बनाउँछ। परियोजनाले उनीहरूलाई आकारहरूको बारेमा सिकेका कुराहरू लागू गर्न र यसलाई रमाइलो बनाउन आफ्नै रचनात्मक मोड थप्न अनुमति दिन्छ। गणित केवल जोड र घटाउको बारेमा होइन, यो हाम्रो दैनिक जीवनमा विभिन्न आकार र रूपहरूमा हाम्रो वरिपरि छ। हामीले यो अवसरलाई विभिन्न प्रकारका सामग्रीहरूमा हाम्रा अघिल्ला विज्ञान पाठहरूको पुनरावृत्ति गर्न पनि प्रयोग गर्यौं - वास्तविक जीवनमा बलियो प्रेतवाधित घर के बनाउँछ? पाठ्यक्रमभरि पढाएर, बच्चाहरूले आफ्नो शिक्षा कसरी विभिन्न परिस्थितिहरूमा लागू हुन्छ र यसले वास्तविक जीवनमा कसरी अनुवाद गर्छ भनेर हेर्न सक्षम हुन्छन्।
बाट
रोबर्ट कार्भेल
EAL शिक्षक
हेर्न माथि स्क्रोल गर्नुहोस्
एक EAL शिक्षकको रूपमा, म विश्वास गर्छु कि मेरो शिक्षण विद्यार्थी-केन्द्रित बनाउनु महत्त्वपूर्ण छ। यसको अर्थ म कहिलेकाहीं मेरा विद्यार्थीहरूको रुचिलाई मेरो पाठको सुरुवात बिन्दुको रूपमा प्रयोग गर्छु। उदाहरणका लागि, यदि मेरो कुनै विद्यार्थी जनावरहरूमा रुचि राख्छ भने, म जनावरको बासस्थानको बारेमा पाठ योजना बनाउन सक्छु। यसले विद्यार्थीहरूलाई संलग्न गराउन मद्दत गर्छ र उनीहरूलाई पाठमा भाग लिने सम्भावना बढी हुन्छ।
म विद्यार्थीहरूलाई व्यस्त राख्न विभिन्न शिक्षण विधिहरू पनि प्रयोग गर्छु, जस्तै व्यावहारिक गतिविधिहरू, खेलहरू, र समूह कार्य। यसले विद्यार्थीहरूमाझ सहकार्य र आलोचनात्मक सोचलाई प्रवर्द्धन गर्न मद्दत गर्छ।
विद्यार्थी स्पटलाइट
हालसालै राम्रो प्रगति गरेका मेरा एक विद्यार्थीलाई प्रकाश पार्न पाउँदा म गर्व गर्छु। यो विद्यार्थी सुरुमा कक्षामा भाग लिन अनिच्छुक थियो, तर व्यक्तिगत सहयोग र प्रोत्साहनका कारण, ऊ अझ उत्साहित भएको छ र अब धेरै काम गरिरहेको छ। ऊ आफ्नो काममा अझ गर्व गरिरहेको छ र अझ राम्रो र सफा काम गरिरहेको छ।
शिक्षक दृष्टिकोण
म शिक्षाप्रति जोशिलो छु र विश्वास गर्छु कि प्रत्येक बालबालिकाले गुणस्तरीय शिक्षा पाउनुपर्छ। म BIS मा काम गर्न पाउँदा आभारी छु, जहाँ विद्यार्थीको आवश्यकता नै प्रमुख हो। म सधैं सिकाउने नयाँ र नवीन तरिकाहरू खोजिरहेको हुन्छु, र म मेरा विद्यार्थीहरूलाई उत्तम सम्भव शिक्षा प्रदान गर्न प्रतिबद्ध छु।
म BIS मा EAL शिक्षक भएकोमा गर्व गर्छु र मेरा विद्यार्थीहरूलाई उनीहरूको पूर्ण क्षमतामा पुग्न मद्दत गर्न प्रतिबद्ध छु।
मलाई आशा छ कि यो न्यूजलेटरले तपाईंलाई मेरो शिक्षण दर्शन र हालसालैको कामको झलक दिनेछ। पढ्नुभएकोमा धन्यवाद!
बाट
अयुबी पढ्नुहोस्
जनसंपर्क (जनसम्पर्क प्रबन्धक)
हेर्न माथि स्क्रोल गर्नुहोस्
स्टिभ फार
२७ अक्टोबर २०२३
प्रत्येक सत्रमा, हामी हाम्रो क्याम्पसमा BISTalk आयोजना गर्छौं, जसको समन्वय जनसम्पर्क प्रबन्धक श्री रायद अयुबीले गर्छन्। BISTALK कार्यक्रम मार्फत, हाम्रा विद्यार्थीहरू र अभिभावकहरूले प्रभावशाली व्यक्तिहरू, सरकारी अधिकारीहरू, डाक्टरहरू, सार्वजनिक व्यक्तित्वहरू, प्रभावकारहरू, र लाभदायक प्रभाव पार्न सक्ने जो कोहीसँग अन्तरक्रिया गर्ने अवसर पाउँछन्। त्यसपछि यी सफल व्यक्तिहरूले हाम्रा विद्यार्थीहरूसँग आफ्नो विशेषज्ञता र अनुभवहरू साझा गर्छन्।
२७ अक्टोबर २०२३ मा, श्री रेडले श्री स्टीव फारलाई आमन्त्रित गर्नुभयो, संस्कृति आदानप्रदानको बारेमा श्री स्टीवको BISTALK छलफलको क्रममा हामी सबैले चिनियाँ संस्कृतिको बारेमा धेरै कुरा सिक्यौं। यो एक उत्कृष्ट कुराकानी थियो जसले भव्य चिनियाँ संस्कृतिका धेरै पक्षहरूमा हाम्रो आँखा खोल्यो र हामीलाई गर्न र गर्न नहुने धेरै कुराहरू सिकायो। चीन एक अद्भुत देश हो, र यो छलफलले हामीलाई चिनियाँ जनताको संस्कृति बुझ्न मद्दत गर्यो।
GDTV भविष्यका कूटनीतिज्ञ
२०२३ को २८ औं ओसी
अक्टोबर २८ मा, ग्वाङडोङ टेलिभिजनले BIS मा भविष्यका कूटनीतिज्ञ नेताहरूको छनोट प्रतियोगिता आयोजना गर्यो। हाम्रा तीन BIS विद्यार्थीहरू, टीना, एसिल र अनालीले निर्णायक मण्डलको अगाडि उत्कृष्ट प्रस्तुतिहरू प्रदान गरेर प्रतियोगितामा सफलतापूर्वक अगाडि बढे। उनीहरूलाई पास टिकट प्रदान गरिएको छ, जसले उनीहरूलाई अर्को चरणमा जान अनुमति दिनेछ। अर्को चरणमा अगाडि बढ्नको लागि टीना, एसिल र अनालीलाई बधाई छ; तपाईंले निस्सन्देह हामीलाई गर्व गर्नुहुनेछ र GDTV मा एक विशेष खण्डमा चित्रित हुनुहुनेछ।
पोस्ट समय: नोभेम्बर-१७-२०२३



