जब यो मेरो शिक्षण प्रविधिको कुरा आउँछ, वास्तवमा मेरो कक्षाकोठामा, त्यहाँ धेरै गतिविधिहरू छन्, जस्तै जाज च्यान्टहरू, कहूट खेलहरू, जोपर्डी, र TPR व्यायाम आदि। तर अनिवार्य रूपमा, यी सबै गतिविधिहरूको लक्ष्य, प्रेरणा दिने प्रयास हो। विद्यार्थीहरू अंग्रेजी सिक्ने एक रोचक यात्रा फेला पार्न; तिनीहरूलाई खोल्न र खुला हातहरूका साथ ज्ञान अँगाल्न प्रोत्साहित गर्ने प्रयास गर्दैछ। त्यो किनभने, खुला दिमाग हुनु जुन सिक्नको लागि तयार र उत्साहित छ, वास्तवमा कुनै निश्चित विषय वा कक्षाको लागि आफ्नो ढोका बन्द गर्नु भन्दा धेरै फरक छ। त्यो वास्तवमा एकदम महत्त्वपूर्ण छ। यदि तपाईंले विद्यार्थीलाई आफू सिक्न तयार छ भनी महसुस गराउनुभयो भने, उसले पूर्ण रूपमा धेरै ज्ञान लिनेछ, अवशोषित गर्नेछ र लामो समयसम्म थप राख्नेछ। तर यदि एक विद्यार्थीले आफ्नो ढोका बन्द गर्ने छनोट गर्छ र तपाईलाई नखोल्ने निर्णय गर्छ भने, तिनीहरूले केहि प्राप्त गर्दैनन्।

उदाहरणका लागि, ज्याज च्यान्टहरू, एक इन-क्लासरूम प्रविधिको रूपमा, अमेरिकी भाषा शिक्षण विशेषज्ञ क्यारोलिन ग्राहमद्वारा सिर्जना गरिएको हो। यसको आवेदन वास्तवमा धेरै व्यापक छ, एक धेरै व्यावहारिक उपकरण। यसले कुनै पनि शब्दावली, कुनै पनि व्याकरण बिन्दुहरू बदल्न अनुमति दिन्छ जुन विद्यार्थीहरूलाई गीतमा याद गर्न आवश्यक छ। केहि सामानहरू, जुन एकदम बोरिंग र पहिलो स्थानमा सम्झन गाह्रो हुन सक्छ, धेरै ग्रोवी, लय र रमाइलो चीजमा परिणत गर्न सकिन्छ। यो युवा शिक्षार्थीहरूको लागि धेरै उपयोगी छ, किनभने तिनीहरूको दिमागले निश्चित लय र ढाँचाहरू भएका चीजहरूको लागि धेरै उत्तरदायी हुन्छ। विद्यार्थीहरूले त्यसलाई साँच्चै आनन्द लिन्छन् र हामी त्यसबाट केही सङ्गीत पनि बनाउन सक्छौँ। यसले विद्यार्थीहरूलाई सहज रूपमा उनीहरूले सिक्न आवश्यक पर्ने ज्ञान प्राप्त गर्न मद्दत गर्छ।

मैले मेरो कक्षाकोठामा प्रयोग गर्ने अर्को प्रविधिलाई TPR भनिन्छ, जुन Total Physical Response हो। यसले विद्यार्थीहरूलाई उनीहरूको शरीरका सबै अंगहरू पूर्ण रूपमा संलग्न गर्न र निश्चित मौखिक इनपुटमा प्रतिक्रिया दिन केही शारीरिक आन्दोलन प्रयोग गर्न आग्रह गर्दछ। यसले विद्यार्थीहरूलाई शब्दको ध्वनिलाई शब्दको अर्थमा जोड्न सक्षम बनाउन सक्छ।