यस सिजनमा क्याम्पसमा ऊर्जा संक्रामक छ! हाम्रा विद्यार्थीहरू दुवै खुट्टाले व्यवहारिक सिकाइमा हाम फालिरहेका छन् - चाहे त्यो भरिएका जनावरहरूको हेरचाह गर्ने होस्, कुनै उद्देश्यको लागि कोष सङ्कलन गर्ने होस्, आलुको प्रयोग गर्ने होस्, वा रोबोटहरू कोडिङ गर्ने होस्। हाम्रो स्कूल समुदायका हाइलाइटहरूमा डुब्नुहोस्।

यस सिजनमा शिशु सिंहका बच्चाहरूले सिकाइ र आनन्द मनाउँछन्

सुश्री पेरिस द्वारा लिखित, अक्टोबर २०२५

हाम्रोकक्षाhas यस अवधिमा हामी रचनात्मकता, सहकार्य र सांस्कृतिक अन्वेषणले भरिपूर्ण छौं, जसले हाम्रा कान्छा सिकारुहरूका लागि नवीन शिक्षणलाई जीवन्त बनाएको छ।

We'अवधारणाहरूलाई मूर्त बनाउन व्यावहारिक सिकाइलाई अँगालेको छु: बच्चाहरूले खेलौनाका कार्यहरू अन्वेषण गरे, रमाइलो क्रमबद्धता मार्फत संगठनात्मक सीपहरूमा निपुणता हासिल गरे, र दैनिक अन्तरक्रियामा मन्डारिन प्रयोग गरेर भाषा आत्मविश्वास निर्माण गरे।-साधारण कुराकानीलाई रोमाञ्चक भाषामा परिणत गर्नु जित हो।

मध्य-शरद महोत्सवको समयमा सांस्कृतिक सम्बन्धले केन्द्रबिन्दु लिएको थियो। विद्यार्थीहरूले आकर्षक "मध्य-शरद खरायो" कथा सुने, पानी रंगको खरायो रगड्ने कामहरू सिर्जना गरे, र माटोलाई सानो मुनकेकमा आकार दिए, कथा कथन, कला र परम्परालाई निर्बाध रूपमा मिसाएर।

हाम्रो "लिटिल लायन केयर" गतिविधि एउटा मुख्य आकर्षण थियो: सिकारुहरूले कोठाका कार्यहरू पहिचान गर्न, आफ्नो भरिएका लायन साथीको हेरचाह गर्न र "यो कहाँको हो?" समाधान गर्न सँगै काम गरे।"सानो सिंहको हेरचाह कसरी गर्ने"पजलहरू। यसले टोली कार्यलाई मात्र उत्प्रेरित गरेन तर आलोचनात्मक सोचलाई पनि पोषण दियो।-धेरै हाँसो बाँड्दै।

हरेक क्षणले हाम्रो लागि सिकाइलाई आनन्ददायी, सान्दर्भिक र हृदयस्पर्शी बनाउने हाम्रो प्रतिबद्धतालाई प्रतिबिम्बित गर्दछनर्सरी सिंहका बच्चाहरू।

चौथो कक्षाका विद्यार्थीहरूले ग्वाङ्झाउमा मिङलाई सहयोग गर्दै: एउटा उद्देश्यका लागि नृत्य गर्छन्

सुश्री जेनी द्वारा लिखित, अक्टोबर २०२५

चौथो कक्षाका विद्यार्थीहरूले गुआन्झाउमा बस्ने १८ वर्षीय मिङ, जो मांसपेशी डिस्ट्रोफीबाट पीडित छन्, को लागि कोष जुटाउन स्कूल डिस्कोको श्रृंखला आयोजना गरेर अविश्वसनीय करुणा र पहल देखाएका छन्। मिङ कहिल्यै हिँड्न सकेनन् र गतिशीलता र ताजा हावामा पहुँचको लागि पूर्ण रूपमा आफ्नो ह्वीलचेयरमा निर्भर छन्। जब उनको ह्वीलचेयर भर्खरै बिग्रियो, उनी बाहिरी संसारको आनन्द लिन असमर्थ भएर घरभित्रै सीमित भए।

सहयोग गर्न दृढ संकल्प गर्दै, कक्षा ४ ले स्कूल समुदायलाई एकजुट गर्‍यो र कक्षा १ देखि ५ सम्मका विद्यार्थीहरूका लागि डिस्को आयोजना गर्ने योजना बनायो। उनीहरूको लक्ष्य प्रभावशाली ४,७६४ RMB जुटाउने हो। यसमध्ये २,९०० RMB मिङ मर्मतमा जानेछ।'उनको ह्वीलचेयर, जसले उनको स्वतन्त्रता र बाहिर निस्कने क्षमता पुनर्स्थापित गर्नेछ। बाँकी रकम आठ क्यान ENDURE पाउडर दूध किन्न प्रयोग गरिनेछ, जुन एक महत्त्वपूर्ण पोषण पूरक हो जसले मिङलाई सहयोग गर्दछ'उनको स्वास्थ्यको लागि। यो विचारशील इशाराले मिङलाई गतिशीलता मात्र नभई उनलाई आवश्यक पोषण पनि प्राप्त हुन्छ भन्ने कुरा सुनिश्चित गर्दछ।

कोष सङ्कलन अभियानले विद्यार्थी, शिक्षक र अभिभावक दुवैलाई प्रेरित गरेको छ, जसले सहानुभूति र टोली कार्यको शक्तिलाई उजागर गरेको छ। वर्ष ४'उनको समर्पणले मिङमा वास्तविक भिन्नता ल्याएको छ'दयालुताको सानो कार्यले पनि ठूलो प्रभाव पार्न सक्छ भन्ने प्रमाणित गर्दै, उनको जीवन।

वैज्ञानिक अनुसन्धानको सुन्दरता - आलुको साथ ओस्मोसिसको अन्वेषण

सुश्री मोई द्वारा लिखित, अक्टोबर २०२५

आज, AEP विज्ञान कक्षाकोठा जिज्ञासा र उत्साहले भरिएको थियो। विद्यार्थीहरूले आलुको स्ट्रिप्स र विभिन्न सांद्रताका नुन घोलहरू प्रयोग गरेर समयसँगै तिनीहरूका गुणहरू कसरी परिवर्तन हुन्छन् भनेर अवलोकन गर्दै ओस्मोसिस प्रयोग गर्दा साना वैज्ञानिक बने।

शिक्षकको मार्गदर्शनमा, प्रत्येक समूहले ध्यानपूर्वक नाप्यो, रेकर्ड गर्यो र आफ्नो नतिजा तुलना गर्यो। प्रयोग अगाडि बढ्दै जाँदा, विद्यार्थीहरूले आलुका स्ट्रिप्सको तौलमा स्पष्ट भिन्नता देखे: केही हल्का भए, जबकि अरूको तौल थोरै बढ्यो।

उनीहरूले आफ्ना निष्कर्षहरू उत्सुकतापूर्वक छलफल गरे र परिवर्तनहरू पछाडिको वैज्ञानिक कारणहरू व्याख्या गर्ने प्रयास गरे।

यस व्यावहारिक प्रयोग मार्फत, विद्यार्थीहरूले ओस्मोसिसको अवधारणालाई अझ गहिरो रूपमा बुझे, तर वैज्ञानिक अन्वेषणको वास्तविक आनन्द पनि अनुभव गरे।

डेटा सङ्कलन गरेर, नतिजाहरूको विश्लेषण गरेर र सहकार्य गरेर, उनीहरूले अवलोकन, तर्क र टोली कार्यमा बहुमूल्य सीपहरू विकास गरे।

यस्ता क्षणहरू - जब विज्ञान दृश्यमान र जीवन्त हुन्छ - ले साँच्चै सिक्ने जोश जगाउँछ।

डिजिटल विभाजनलाई कम गर्दै: एआई र कोडिङ किन महत्त्वपूर्ण छ

श्री डेभिड द्वारा लिखित, अक्टोबर २०२५

संसार प्रविधिसँग द्रुत गतिमा विकसित हुँदै गइरहेको छ, जसले गर्दा हाम्रा विद्यार्थीहरूलाई डिजिटल युगको भाषा बुझ्न आवश्यक छ: कोडिङ। STEAM कक्षामा, हामी विद्यार्थीहरूलाई भविष्यको करियरको लागि मात्र तयार गरिरहेका छैनौं; हामी उनीहरूलाई कृत्रिम बुद्धिमत्ताले आकार दिएको संसारमा सक्रिय सहभागी हुन सशक्त बनाइरहेका छौं।

एआईले पहिले नै हाम्रो दैनिक जीवनलाई प्रभाव पार्छ, व्यक्तिगत सिफारिसहरूदेखि स्मार्ट सहायकहरूसम्म। फस्टाउनको लागि, हाम्रा विद्यार्थीहरूले प्रविधि कसरी प्रयोग गर्ने भनेर मात्र नभई आधारभूत स्तरमा यससँग कसरी सञ्चार गर्ने भनेर पनि बुझ्न आवश्यक छ। यहीँबाट कोडिङ आउँछ।

कोडिङ हाम्रो STEAM पाठ्यक्रमको प्राविधिक मेरुदण्ड हो, र यो सुरु गर्न कहिल्यै धेरै चाँडो हुँदैन! हाम्रा विद्यार्थीहरूले सानै उमेरदेखि कम्प्युटेसनल सोचको आधारभूत सिद्धान्तहरू सिक्छन्। दोस्रो वर्षदेखि, विद्यार्थीहरूले कोडका सरल लाइनहरू सिर्जना गर्न सहज ब्लक-आधारित कोडिङ प्रयोग गर्छन्। तिनीहरूले यी सीपहरू Minecraft का स्टीव जस्ता डिजिटल क्यारेक्टरहरू चलाउन र रोमाञ्चक रूपमा, भौतिक सिर्जनाहरूलाई जीवन्त बनाउन प्रयोग गर्छन्। हाम्रा दर्जनौं VEX GO र VEX IQ किटहरू प्रयोग गरेर, विद्यार्थीहरूले रोबोट र कारहरू निर्माण, पावरिङ र कोडिङको सीमाहरू अन्वेषण गर्छन्।

यो व्यावहारिक अनुभव एआई र प्रविधिको रहस्य उजागर गर्न महत्वपूर्ण छ, जसले हाम्रा विद्यार्थीहरूले भविष्यमा प्रतिक्रिया दिनुको सट्टा आकार दिन सक्छन् भन्ने कुरा सुनिश्चित गर्दछ।