यस न्यूजलेटरमा, हामी BIS भरिका हाइलाइटहरू साझा गर्न उत्साहित छौं। स्वागत विद्यार्थीहरूले सिकाइको उत्सवमा आफ्ना खोजहरू प्रदर्शन गरे, वर्ष ३ टाइगर्सले एक आकर्षक परियोजना हप्ता पूरा गरे, हाम्रा माध्यमिक AEP विद्यार्थीहरूले गतिशील सह-शिक्षण गणित पाठको आनन्द लिए, र प्राथमिक र EYFS कक्षाहरूले PE मा सीप, आत्मविश्वास र रमाइलो विकास गर्न जारी राखे। यो स्कूलभरि जिज्ञासा, सहकार्य र वृद्धिले भरिएको अर्को हप्ता भएको छ।

स्वागत सिंहहरू | हाम्रो वरपरको संसारको अन्वेषण: खोज र विकासको यात्रा

सुश्री शान द्वारा लिखित, अक्टोबर २०२५

हामीले वर्षको पहिलो विषयवस्तु "हाम्रो वरपरको संसार" को साथ दुई महिना अविश्वसनीय रूपमा सफल अनुभव गरेका छौं, जसले हाम्रो वातावरणका विभिन्न पक्षहरूको अन्वेषण गर्दछ। यसले जनावरहरू, पुनर्चक्रण, वातावरणीय हेरचाह, चराहरू, बोटबिरुवाहरू, वृद्धि, र धेरै कुराहरू समावेश गर्दछ, तर सीमित छैन।

यस विषयवस्तुका केही मुख्य बुँदाहरू यस प्रकार छन्:

• भालुको शिकारमा जाँदै: कथा र गीतलाई सन्दर्भको रूपमा प्रयोग गर्दै, हामीले अवरोध मार्ग, नक्सा चिन्ह लगाउने र सिल्हूट कला जस्ता विभिन्न गतिविधिहरूमा संलग्न भयौं।

• ग्रुफालो: यो कथाले हामीलाई धूर्तता र बहादुरीको बारेमा पाठ सिकायो। हामीले कथाका छविहरू प्रयोग गरेर हामीलाई मार्गदर्शन गर्न माटोबाट आफ्नै ग्रुफालोहरू बनायौं।
• चरा अवलोकन: हामीले बनाएका चराहरूको लागि गुँड बनायौं र पुनर्नवीनीकरण गरिएका सामग्रीहरूबाट दूरबीनहरू बनायौं, जसले हाम्रो रचनात्मकतालाई जगायो।
• आफ्नै कागज बनाउने: हामीले कागजलाई पुन: प्रयोग गर्यौं, पानीसँग मिस्यौं र नयाँ पानाहरू सिर्जना गर्न फ्रेमहरू प्रयोग गर्यौं, जसलाई हामीले फूलहरू र विभिन्न सामग्रीहरूले सजायौं। यी आकर्षक गतिविधिहरूले प्राकृतिक संसारको बारेमा हाम्रो बुझाइलाई मात्र समृद्ध बनाएका छैनन् तर बालबालिकाहरूमा टोली कार्य, रचनात्मकता र समस्या समाधान गर्ने सीपहरू पनि बढाएका छन्। यी व्यावहारिक अनुभवहरूमा आफूलाई डुबाउँदा हाम्रा युवा विद्यार्थीहरूबाट उल्लेखनीय उत्साह र जिज्ञासा हामीले देखेका छौं।

सिकाइ प्रदर्शनीको उत्सव

अक्टोबर १० मा, हामीले हाम्रो उद्घाटन "सिकाइको उत्सव" प्रदर्शनी आयोजना गर्यौं, जहाँ बच्चाहरूले आफ्ना अभिभावकहरूलाई आफ्नो काम प्रदर्शन गरे।

• कार्यक्रम शिक्षकहरूको छोटो प्रस्तुतिबाट सुरु भयो, त्यसपछि बच्चाहरूको आकर्षक प्रस्तुति प्रस्तुत गरियो।

• त्यसपछि, बच्चाहरूले आफ्ना अभिभावकहरूसँग आफ्ना परियोजनाहरू प्रदर्शन र छलफल गर्न केन्द्रबिन्दुमा गए।

यस कार्यक्रमको उद्देश्य बालबालिकाहरूलाई आफ्नो उपलब्धिमा गर्व गर्न दिनु मात्र नभई विषयवस्तुभरि उनीहरूको सिकाइ यात्रालाई उजागर गर्नु पनि थियो।

अब के?

अगाडि हेर्दै, हामी हाम्रो अर्को विषयवस्तु, "पशु उद्धारकर्ता" प्रस्तुत गर्न उत्साहित छौं, जुन जंगल, सफारी, अन्टार्कटिक र मरुभूमि वातावरणमा आधारित जनावरहरूमा केन्द्रित छ। यो विषयवस्तु उत्तिकै गतिशील र अन्तर्दृष्टिपूर्ण हुने वाचा गर्दछ। हामी यी विविध बासस्थानहरूमा रहेका जनावरहरूको जीवनमा गहिरो अध्ययन गर्नेछौं, तिनीहरूको व्यवहार, अनुकूलन र तिनीहरूले सामना गर्ने चुनौतीहरूको अन्वेषण गर्नेछौं।

बालबालिकाहरूले नमुना बासस्थान निर्माण गर्ने, वन्यजन्तु संरक्षण गतिविधिहरूमा भाग लिने र यी अद्वितीय पारिस्थितिक प्रणालीहरूको संरक्षणको महत्त्वको बारेमा सिक्ने जस्ता रचनात्मक परियोजनाहरूमा संलग्न हुने अवसर पाउनेछन्। यी अनुभवहरू मार्फत, हामी विश्वको अविश्वसनीय जैविक विविधताको गहिरो प्रशंसा र बुझाइलाई प्रेरित गर्ने लक्ष्य राख्छौं।

• हामी खोज र विकासको हाम्रो यात्रा जारी राख्न पाउँदा रोमाञ्चित छौं, र हामी हाम्रा साना अन्वेषकहरूसँग थप साहसिक कार्यहरू साझा गर्न तत्पर छौं।

वर्ष ३ बाघहरूमा परियोजना हप्ता

श्री काइल द्वारा लिखित, अक्टोबर २०२५

यस हप्ता, Y माकान३ वटाआइगरहामी भाग्यमानी थियौं कि हामीले हाम्रो विज्ञान र अंग्रेजी दुवै एकाइहरू एकै हप्तामा पूरा गर्यौं! यसको अर्थ हामीले परियोजना हप्ता सिर्जना गर्न सक्यौं।

अङ्ग्रेजीमा, उनीहरूले आफ्नो अन्तर्वार्ता परियोजना पूरा गरे, जुन एक अन्तर-पाठ्यक्रम परियोजना थियो जसमा फरक वर्षको समूहमा प्रश्न सोध्ने, डेटा प्रस्तुतीकरण गर्ने र अन्त्यमा आफ्ना परिवारहरूको लागि प्रस्तुतीकरण गर्ने समावेश थियो।

विज्ञानमा, हामीले 'बिरुवाहरू जीवित चीजहरू हुन्' भन्ने एकाइ पूरा गर्यौं र यसमा प्लास्टिसिन, कप, स्क्र्याप पेपर र चपस्टिकहरू प्रयोग गरेर आफ्नै मोडेल बिरुवा सिर्जना गर्नु समावेश थियो।

उनीहरूले बिरुवाका भागहरूको बारेमा आफ्नो ज्ञानलाई एकीकृत गरे। यसको उदाहरण 'काण्डले बिरुवालाई समात्छ र पानी काण्ड भित्र सर्छ' हो र आफ्ना प्रस्तुतीकरणहरू अभ्यास गरे। केही बच्चाहरू नर्भस थिए, तर तिनीहरू एकअर्कालाई धेरै सहयोगी थिए, बिरुवाले कसरी काम गर्छ भनेर बुझ्न सँगै काम गर्दै!

त्यसपछि उनीहरूले आफ्ना प्रस्तुतिहरूको पूर्वाभ्यास गरे र परिवारहरूलाई हेर्नको लागि भिडियोमा प्रस्तुत गरे।

समग्रमा, यो कक्षाले अहिलेसम्म गरेको प्रगति देखेर म धेरै खुसी भएँ!

AEP गणित सह-शिक्षण पाठ: प्रतिशत वृद्धि र घटाउने अन्वेषण

सुश्री जोई द्वारा लिखित, अक्टोबर २०२५

आजको गणित पाठ प्रतिशत वृद्धि र घटाउ विषयमा केन्द्रित गतिशील सह-शिक्षण सत्र थियो। हाम्रा विद्यार्थीहरूले आन्दोलन, सहकार्य र समस्या समाधानलाई संयोजन गर्ने आकर्षक, व्यावहारिक गतिविधि मार्फत आफ्नो बुझाइलाई बलियो बनाउने अवसर पाए।

आफ्नो डेस्कमा बस्नुको सट्टा, विद्यार्थीहरू कक्षाकोठा वरिपरि घुमे र प्रत्येक कुनामा पोस्ट गरिएका फरक-फरक प्रतिशत समस्याहरू फेला पारे। जोडी वा सानो समूहमा काम गर्दै, तिनीहरूले समाधानहरू गणना गरे, आफ्नो तर्कको बारेमा छलफल गरे, र सहपाठीहरूसँग उत्तरहरूको तुलना गरे। यो अन्तरक्रियात्मक दृष्टिकोणले विद्यार्थीहरूलाई तार्किक सोच र सञ्चार जस्ता प्रमुख सीपहरूलाई सुदृढ पार्दै रमाइलो र अर्थपूर्ण तरिकाले गणितीय अवधारणाहरू लागू गर्न मद्दत गर्‍यो।

सह-शिक्षण ढाँचाले दुवै शिक्षकहरूलाई विद्यार्थीहरूलाई अझ नजिकबाट सहयोग गर्न अनुमति दियो - एक जनाले समस्या समाधान प्रक्रियालाई मार्गदर्शन गर्थे, र अर्कोले बुझाइ जाँच गर्थे र तत्काल प्रतिक्रिया प्रदान गर्थे। जीवन्त वातावरण र टोली कार्यले पाठलाई शैक्षिक र रमाइलो दुवै बनायो।

हाम्रा विद्यार्थीहरूले सम्पूर्ण गतिविधिभरि ठूलो उत्साह र सहकार्य देखाए। चाल र अन्तरक्रिया मार्फत सिकेर, उनीहरूले प्रतिशतको आफ्नो बुझाइलाई गहिरो मात्र बनाएनन् तर वास्तविक जीवनका परिस्थितिहरूमा गणित लागू गर्ने आत्मविश्वास पनि विकास गरे।

प्राथमिक र EYFS PE: सीप निर्माण, आत्मविश्वास, र रमाइलो

सुश्री विक्की द्वारा लिखित, अक्टोबर २०२५

यस अवधिमा, प्राथमिक तहका विद्यार्थीहरूले विभिन्न संरचित र खेल-आधारित गतिविधिहरू मार्फत आफ्नो शारीरिक सीप र आत्मविश्वास विकास गर्न जारी राखेका छन्। वर्षको सुरुमा, बास्केटबल-आधारित खेलहरू मार्फत टोली कार्य निर्माण गर्दा, लोकोमोटर र समन्वय कौशल - दौडने, हाम फाल्ने, स्किप गर्ने र सन्तुलनमा केन्द्रित पाठहरू थिए।

हाम्रा प्रारम्भिक वर्ष फाउन्डेसन स्टेज (EYFS) कक्षाहरूले अन्तर्राष्ट्रिय प्रारम्भिक वर्ष पाठ्यक्रम (IEYC) लाई पछ्याएका छन्, आधारभूत शारीरिक साक्षरता विकास गर्न खेल-नेतृत्व विषयवस्तुहरू प्रयोग गर्दै। अवरोध पाठ्यक्रमहरू, आन्दोलन-देखि-संगीत, सन्तुलन चुनौतीहरू र साझेदार खेलहरू मार्फत, साना बच्चाहरूले शरीर जागरूकता, स्थूल- र सूक्ष्म-मोटर नियन्त्रण, स्थानिय जागरूकता, र पालो लिने र प्रभावकारी सञ्चार जस्ता सामाजिक सीपहरू सुधार गरिरहेका छन्।

यस महिना, प्राथमिक कक्षाहरूले हाम्रो ट्र्याक एण्ड फिल्ड युनिट सुरु गरेका छन् जसमा सुरुवाती स्थिति, शरीरको मुद्रा र स्प्रिन्ट प्रविधिमा विशेष जोड दिइनेछ। यी सीपहरू हाम्रो आगामी खेलकुद दिवसमा प्रदर्शन गरिनेछ, जहाँ स्प्रिन्ट दौडहरू एक विशेष कार्यक्रम हुनेछ।

वर्षभरि समूहहरूमा, PE पाठहरूले शारीरिक तन्दुरुस्ती, सहयोग, लचिलोपन र आजीवन आन्दोलनको आनन्दलाई प्रवर्द्धन गर्न जारी राख्छन्।

सबै जनाले राम्रो काम गरिरहेका छन्।